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SUMMARY:Formation à l’animation de l’atelier L’anxiété chez nos élèves : que puis-je faire en tant que membre de l’équipe-école?
DESCRIPTION:Formation à l’animation de l’atelier L’anxiété chez nos élèves : que puis-je faire en tant que membre de l’équipe-école? \nATTENTION: Cette formation de 2h est destinée aux intervenant(e)s scolaires ou de la DSPu qui souhaitent animer l’atelier L’anxiété chez nos élèves : que puis-je faire en tant que membre de l’équipe-école? dans une école déjà en démarche d’implantation du programme HORS-PISTE. \nElle vise à vous familiariser avec le contenu de cet atelier et vous donner les outils nécessaires pour pouvoir l’animer auprès de l’équipe-école. \nPour vous inscrire à cette présentation\, cliquez ICI. Un lien zoom vous sera envoyé automatiquement.
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SUMMARY:Formation à l’animation de l’atelier Cultiver son bien-être
DESCRIPTION:Formation à l’animation de l’atelier Cultiver son bien-être \nATTENTION: Cette formation de 1h est destinée aux intervenant(e)s scolaires ou de la DSPu qui souhaitent animer l’atelier Cultiver son bien-être? dans une école déjà en démarche d’implantation du programme HORS-PISTE. \nElle vise à vous familiariser avec le contenu de cet atelier et vous donner les outils nécessaires pour pouvoir l’animer auprès de l’équipe-école. \nPour vous inscrire à cette présentation\, cliquez ICI. Un lien zoom vous sera envoyé automatiquement.
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SUMMARY:Formation des animateurs –Volet 2 Intervention spécifique aux CI(U)SSS:Expédition +
DESCRIPTION:Formation des animateurs VOLET INTERVENTION SPÉCIFIQUE AUX CI(U)SSS : EXPÉDITION + (Durée 3 h) :     \n* Portez attention aux nuances entre « l’intervention précoce en milieu scolaire » et « l’intervention spécifique en milieu CI(U)SSS ».  \nÀ qui cela s’adresse ? : Les formations sont offertes aux intervenant(e)s qui désirent animer un groupe en milieu CI(U)SSS. Ce groupe d’« Intervention spécifique » s’adresse aux jeunes qui ont des symptômes plus importants d’anxiété et\, par conséquent\, qui ont un niveau de dysfonctionnement plus important. De plus\, ces jeunes ont souvent fait une demande de service en lien avec ces difficultés à composer avec les situations anxiogènes. Ce groupe permet de les aider à comprendre la mécanique interne de leur anxiété tout en offrant un espace d’apprentissage et d’entraide via le groupe de support. Un des principaux apprentissages du groupe est de passer à l’action\, donc de s’exposer à ce qui les rend anxieux.  \nQuel est le contenu ? : Cette formation aborde la genèse du programme\, les rapproches cliniques et les stades de développement du groupe. Elle couvre principalement le contenu du programme soit : 2 rencontres dyade (parents-jeune)\, 10 ateliers jeunes et 5 ateliers parents. Comparativement au volet « Intervention précoce en milieu scolaire »\, il est bonifié de 2 rencontres supplémentaires pour les jeunes en plus de deux rencontres supplémentaires pour les parents. La bonne nouvelle\, c’est que le programme est similaire. Vous serez donc en mesure d’animer les deux programmes sans trop de temps d’appropriation pour les deux versions !  \nAu final\, cette formation permet aux animateurs de réduire leur temps d’appropriation du programme et d’être mieux préparés à leur animation.  \nPour vous inscrire à cette présentation\, cliquez ICI (LIEN ZOOM).  \nSuite à votre inscription\, vous recevrez\, par courriel\, un lien vous permettant de télécharger le diaporama qui vous sera présenté durant la formation. Celui-ci inclut la marche à suivre afin d’avoir accès au matériel du programme HORS-PISTE.  \n*Cette formation est offerte par le CISSS de la Montérégie-Centre et nous vous invitons à visionner cette courte vidéo promotionnelle (5 min) : www.santemc.quebec/horspiste  
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